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如何编写附说明的资料目录

 

从前有一个勤劳的学生特别爱学习,他很努力,也学会了如何正确地引用MLA和APA格式。

 红日高照。

突然有一天一个艰难的任务降临了,有一个教授要求学生写一篇附说明的资料目录( Annotated Bibliography),学生听到后面色苍白。

她认为自己掌握了一切关于引用的知识,她不想写像附说明的资料目录这样可怕的作业。

她紧闭双眼,期待着她的教母能够魔法般的帮她完成附说明的资料目录的书写。

突然,她的教母出现了!

“我会实现你的愿望。”教母说。“我不会为你写附说明的资料目录,但是我将教你如何写,使你能够在未来也拥有这项技能。”

因此,她写了这篇文章来教学生如何编写附说明的资料目录。

那么,什么是附说明的资料目录呢?

简单来说,附说明的资料目录是带着注释的参考书目。你现在还是不懂,对吧?

但实际上,这就是全部。你知道如何写一篇作品的引用(Works Cited )或参考页(Reference page)吧?如果你已经掌握了,那么下一步就是添加注释(annotations)。

注释包括文章总结、对作者的批判或资源的可信度,并讨论资源是否对你的研究有用。

那么,为什么要写附说明的资料目录?

我确定你会说:“给我一个好的理由让我知道为什么要写附说明的资料目录”。我会给你以下三个原因:

1. 这是一个课程任务(assignment)。确切的说,如果你想把这个课程做好,你就需要附说明的资料目录。

2. 附说明的资料目录会让你成为更好的研究者。

为了写好附说明的资料目录,你需要总结资源。这意味着你要花时间去阅读资源。你不可能找到一个资源,不读它就把它添加到目录上。

你也需要去评估资源,看它们是否可信,是否有用。这样做意味着你将要更仔细地选择资源,搜索有用的信息。

不要选择谷歌搜索的前几个网站,而应该选择最适合的网站。

3. 附说明的资料目录会为你省时间。

如果你用三个资源来写论文,则很容易记住你阅读的每个资源。如果你要写一篇较长的论文,要用到10个或更多的资源,那记起来就很困难了。

假设在你论文的第5页,你记得自己曾经在众多资源中读过一篇关于酗酒的很好的文章,除非你有一个具有魔力的教母去帮你记住你读过的一切资源,否则你很可能会花25分钟去找那一篇文章。

相信我,写附说明的资料目录可能现在对你来说很痛苦,但只要你知道它会为你省的时间,以及你最后的分数,你会很开心的。

开始代写前

一定要做好调查工作!

没有资源,你不可能完成附说明的资料目录的代写,所以,开始做调查吧!

如果你不确定在哪找到资源,请查阅帮助您写论文的5个最好的资源。

调查的小技巧:做更多比你自己认为需要的标记,搜索更多的资源。因为有时候看起来最好的资源也不适合你的论文。

阅读和做笔记。

你并不需要花时间去记一些小细节,但是以下的你必须做标记,因为你需要他们完成注释:

资源的主要思想。

关于论题或作者信誉的问题和评论。

你的论文可能需要的关键点或引用。

看资源在你的论文里是否有用。

现在你已经找到了资源,也做好了笔记,就可以开始代写了。

记住,没有教母会挥挥手就帮你完成一篇附说明的资料目录。你必须自己写。


如何编写附说明的资料目录

并不是所有的附说明的资料目录都是同样的代写方式。有些包括个人的总结和信息性的注释,有些是对资源的批判,很多的附说明的资料目录是多种因素的结合,字数是不一样的。

不要假设知道自己要写哪种类型的文章,一定要向你的导师问清楚作业的具体要求。

按照下面三步,学习写好附说明的资料目录的基础知识。

第一步:用适当的APA、MLA、或其他的引文格式。

每个条目要包含一个完整的文献条目。

这个条目看起来是你经常引用的文献或参考页,甚至条目都是按照字母顺序排序的作者姓名。

下面一个例子会向你展示引用是什么样子的。

APA格式

Robertson, A. (2012). Why fairy tales are important. Psychology Today. (13)2, 210-222.

MLA格式

Roberston, Ann. “Why Fairy Tales are Important.” Psychology Today.13.2 (2012): 210-222.  Print.

需要一些写APA 或MLA的帮助吗?请参阅如何4步编写APA引用和如何淡然写好MLA引用。

第二步:总结资源

总结是对资源的主题思想的解释。

有些人可能会读你的总结来了解文章是关于什么的。

这不是告诉读者你是否喜欢这些资源的时候,要客观,只要简单适当的说一下这些资源是关于什么的就可以了。

下面一个例子会向你展示总结是什么样子的。

罗伯逊的文章认为童话故事很重要,因为它们教孩子正确和错误的道德故事,并让孩子发泄自己的情绪。孩子们在童话故事里随着人物一起旅行到神奇的地方,也可以开发孩子们的想象力和批判性思维。

第三步:评估资源

现在你要写一两个简短的段落去告诉读者你对资源的想法,它如何适应自己的研究。我已经把你要问的用颜色标记好,这样你就可以清楚看到我下面的例子是关于什么的。

问自己以下的问题:

作者可信吗?

这个资源我喜欢什么,不喜欢什么?

论点可行吗?

作者认同自己的论点吗?

优点和缺点在哪?

如何把这些资源运用到我的论文里?

回答这些问题会帮助你形成有力的批判和对每一个资源的评估能力。

下面一个例子会向你展示评估是什么样子的。

罗伯逊博士是一个著名的儿童心理学家,也有小学教育的经验。她的文章在同行评议期刊上发表过,她的资源是可信的。

这些文章是我论文一个极好的资源,因为它包含了最近儿童对童话故事的研究,也详细讨论了为什么童话故事对儿童有益。罗伯逊甚至展示了和孩子采访的过程,这些都可能在我的介绍里用到。

真的没你想象的那么糟糕。只要三步,你就可以完成一篇附说明的资料目录!

如果你需要简单的方法来记代写附说明的资料目录的步骤,那就记住CSE:Cite(引用), Summarize(总结), Evaluate(评估).

联合起来

编写附说明的资料目录只需要简单几步,但却可以让更艰难的任务变得容易。

现在你已经知道如何编写附说明的资料目录的每一部分了,最后一步就是把所有的联合在一起,并且确保格式正确。

按照下面的链接可以看到完整的附说明的资料目录。

这里有个APA附说明的资料目录和MLA附说明的资料目录的例子。

他们从此过上了幸福的生活

一天结束了,学生学会了如何编写附说明的资料目录。

她知道自己需要写一篇合适的有总结和资源评估的MLA或APA的引用。

这个学生很努力的完成了附说明的资料目录的代写

当学生得到她最后成绩的时候,她的教母和她都特别兴奋。

从此以后她们过上了幸福的生活。


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